记录少儿编程成长，我所学到的经验和教训
少儿编程教育越来越受到家长和学生的关注，我也是其中之一。在教授编程知识的过程中，我收获了很多经验和教训。下面是我的记录。
经验1：使用趣味性的编程教材，吸引学生兴趣
在开始任何编程教学活动之前，你要根据自己的实际情况选择编程教材。但是，选择一个趣味性的编程教材可以很容易地吸引学生的兴趣，让他们更积极地学习编程知识。
我推荐Scratch编程语言，它是由麻省理工学院开发的一种基于图形化界面的编程语言，可以让学生通过拖动和连接不同的图形块式编程，等到代码的形式。
经验2：重视实践操作，强化学生应用能力
绝大多数学生都是实践型学习者，他们需要亲身体验编程知识的运用过程。因此，实践操作是编程学习过程中不可缺少的一个环节，而且应该成为重中之重。
通过编写小项目和游戏，学生可以将所学的知识更自然地应用起来。同时，这也是增强学生编程能力的最好方法。
教训1：适当控制学习难度，避免过度挫败感
在编程学习过程中，难度适当会让学生感到兴趣，获得成就感。但过度难度，会让学生失去信心和动力，甚至出现过度挫败感。
因此，我们需要根据学生的实际情况，控制难度，一步步提高学习难度。如果遇到问题，可以通过向导师求助或者向同学询问而获得帮助。
教训2：注意编程环境的选择和配置
学生们通常不是专业的计算机技术人员，因此选择和配置适当的编程环境是一个重要的问题。此外，动态语言易出现语法错误，中括号,小括号不匹配等问题，所以一定要严禁使用拷贝粘贴等快捷方式操作。
我们需要在编程学习过程中，帮助学生选择和配置适当的编程环境。同时，通过规范操作，要求学生不使用快捷方式和代码复制，以确保学生编写的代码质量。
结语
以上是我在少儿编程教育中获得的经验和教训。总的来说，选择趣味性的编程教材，重视实践操作，适当控制难度以及注重编程环境的选择和配置可以更好地帮助学生学习编程知识，提高他们的编程能力。
